Θα μας σώσουν οι υπεύθυνοι της κρίσης;
Τί ἄχαρο, μετὰ τὶς μουσικὲς τοῦ Βασιλικοῦ νὰ βρισκόμαστε στὴν Ἑλλάδα τῆς φορολογίας καὶ τῆς φοροδιαφυγῆς! Ἀλλὰ μιὰ ποὺ εἴθισται νὰ μιλᾶμε γιὰ τὴν λεγόμενη ‘κρίση’, ἂς σκεφτοῦμε ἕνα ἀπόφθεγμα ποὺ ἐπαναλαμβάνεται ἀπὸ πολλοὺς πολὺ συχνά, ἀκόμα καὶ ἀπὸ διανοούμενους μιᾶς ἀξίας, θεωρούμενο μάλιστα ὡς αὐτονόητο, ὥστε κανεὶς δὲν μπαίνει στὸν κόπο νὰ τὸ ὑποστηρίξει μὲ ἐπιχείρημα. Τὸ ἀπόφθεγμα συνίσταται εἰς τὴν ἑξῆς (ρητορικὴ) ἀπορία: “πῶς εἶναι δυνατὸ νὰ μᾶς σώσουν ἀπὸ τὴν κρίση, οἱ ἴδιοι ποὺ δημιούργησαν τὴν κρίση” = γίνεται ὁ λύκος νὰ φυλάει τὰ πρόβατα;.. .....
Ἑνότητα: ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ | 05-08-2010 |Η ισχύς της παραδόσεως
Σήμερα δὲν μποροῦμε νὰ ἔχουμε συγκεντρωμένους μαζὶ τόσο πολλοὺς καὶ τόσο μεγάλους, οἱ ὁποῖοι συμπράττουν διαχρονικά, ὥστε τὸ μέγεθός τους ἐπιβοηθεῖται ἀπὸ τὸν πολὺ χρόνο στὴν διάρκεια τοῦ ὁποίου ἡ σκέψη τους ἐργάζεται στὴν συνείδηση προσώπων καὶ στὴν συλλογική μας συνείδηση ὡς λαοῦ. Καταλαβαίνουμε πόσο κουτὸ εἶναι νὰ περιμένουμε ἀπὸ τὴν σύμπραξη, γιὰ παράδειγμα, Γιανναρᾶ, Μπαμπινιώτη, Παπαθεμελῆ καὶ Μεταλληνοῦ – ἢ πεῖτε ὅποιον θέλετε, νὰ φέρει αἴφνης ὅσα δὲν κατόρθωσαν δύο αἰῶνες ἐργασίας τῶν σπουδαιοτέρων μεγεθῶν τοῦ σημερινοῦ ἑλληνισμοῦ – μαζί καὶ μὲ τὸ ἔργο τῶν αἰώνων ποὺ προηγοῦνται; Τί θὰ κάνει πιὰ αὐτὴ ἡ ὁμάδα; Θὰ ὑπογράψει κοινὴ ἀνακοίνωση περὶ φυσιογνωμίας καὶ ἰδανικῶν τοῦ νέου ἑλληνισμοῦ (ἂν ἔστω μποροῦσε νὰ συμφωνήσει ἀκόμα καὶ σ’ αὐτό), θὰ ὀργανώσει ἡμερίδες καὶ θὰ μοιράσει φυλλάδια;.. .....
Ἑνότητα: ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ, ΙΣΤΟΡΙΑ, ΠΑΙΔΕΙΑ | 22-03-2010 |Νέα εκπαιδευτική μεταρρύθμιση – νέα αποτυχία
Συνεδρίασαν οἱ σοφοὶ καὶ ὁ Μπαμπινιώτης, τὰ ἔβαλαν ὅλα κάτω, καὶ τί συνεπέραναν; Ὅτι ἐκεῖνο ποὺ χρειάζεται εἶναι περισσότερο σχολεῖο!, δύο χρόνια ἐπιπλέον ὑποχρεωτικά, καὶ στὴν συνέχεια ὁλοήμερη ‘ἐκπαίδευση’!.. .....
Ἑνότητα: ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ, ΠΑΙΔΕΙΑ | 17-06-2009 |Η παιδεία μας στα χέρια των αρειανών
Ὁ κυβερνητικῶς ὁρισθεὶς ἁρμόδιος νὰ συντονίσει τὸν διάλογο γιὰ τὰ ἐκπαιδευτικά μας, Γ. Μπαμπινιώτης, εἶπε κάτι, ποὺ δὲν εἶμαι βέβαιος ὅτι ἔχει σκεφτεῖ ἀρκετά – εἶπε ὅτι στὰ σχολεῖα μας οἱ μαθητὲς δὲν χαίρονται μὲ τὴν γνώση! Καθένας τὸ γνωρίζει βέβαια, καὶ συνήθως τὸ ἔχει ζήσει ὁ ἴδιος ὡς μαθητής, ἀλλὰ ὁ Μπαμπινιώτης -εἰκάζω- δὲν τὸ θυμήθηκε ἀσχέτως ἀλλὰ γιὰ νὰ δηλώσει πὼς ἡ ἐκπαιδευτικὴ μεταρρύθμιση ἔχει χρέος νὰ συνδέσει τὴν σχολικὴ μάθηση μὲ τὴν χαρά... .....
Ἑνότητα: ΠΑΙΔΕΙΑ | 17-02-2009 |
