Ένα Ποίημα του Ρίλκε για την Αλήθεια
Γράφει ὁ Ρίλκε, προειδοποιῶντας: Μήν περιμένεις, ὁ Θεὸς νἄρθει σ’ ἐσένα / καὶ «Ὑπάρχω» νὰ σοῦ πεῖ. [Ἡ μετάφραση εἶναι τοῦ Ἄρη Δικταίου, μὲ ἐλάχιστες δικές μου παρεμβάσεις]. Ἀποδέκτης τῆς προειδοποίησης δὲν εἶναι ἀπαραιτήτως κάποιος ποὺ περιμένει θεία ἐπίσκεψη, ἀλλὰ κι αὐτὸς ποὺ ἔχασε τὸ λιγοστό του ἐνδιαφέρον καὶ περιφρονεῖ τὴν πίστη, ἐπειδὴ τάχα ὁ Θεός, ἂν ὑπῆρχε, θὰ φανέρωνε τὸν ἑαυτό Του κι ἔτσι σίγουρα καὶ ἁπλὰ θὰ καταργοῦσε κάθε ἄρνηση καὶ κάθε δισταγμό. Οἱ Θεολόγοι λένε πὼς ὁ Θεὸς σέβεται τὴν ἐλευθερία μας καὶ δὲν θέλει νὰ ἐπιβάλει τὸν ἑαυτό Του ἐπιδεικνύοντας τὴν ἀδιαμφισβήτητη ἰσχύ Του. Σκοπὸς δὲν εἶναι ἡ πίστη, ἀλλὰ ἡ ἕνωση μαζί Του, ὥστε ἂν ἡ ἕνωση εἶναι ἀδύνατη, ἡ πίστη ἔχει χάσει τὴν προοπτικὴ κάθε νόηματος... .....
Ἑνότητα: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ | 24-12-2009 |Πότε είναι η Ανάσταση;
Προηγουμένως εἴμαστε ἀθῶα παραδομένοι σὲ γλυκὸ σέξ, ἐνῶ μετὰ Χριστὸν τὸ σῶμα καὶ οἱ ἐπαφὲς τῆς ἡδονῆς κατηγορήθηκαν, ἔγιναν ἀντικείμενα περιφρονήσεως καὶ ἀφορμὲς ἐνοχῶν, σύμφωνα μὲ ‘ἄποψη’ διάφορων δυτικῶν στοχαστῶν, καὶ ἀρκετῶν ἐξ ἡμῶν πιθηκιζόντων. Ἐνδιαφέρει μᾶλλον τὸ ἐρώτημα, γιατί παραμερίστηκαν τόσα καὶ γνωστὰ ἱστορικὰ δεδομένα, τὰ ὁποῖα θὰ ἀπέτρεπαν τὸ παραπάνω συμπέρασμα γιὰ τὸν χριστιανισμὸ ὡς δῆθεν πηγὴ συκοφαντίας τοῦ ἐρωτισμοῦ;.. .....
Ἑνότητα: ΙΣΤΟΡΙΑ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ | 16-04-2009 |Αγαπητικοί και ξενέρωτοι σε βαθμό κακουργήματος
Ἀναρωτιέμαι, ὕστερα ἀπὸ τὴν βυζαντινὴ χιλιετία πῶς συμβαίνει νὰ προκύπτουμε ἀρχάριοι ὑποτιμητὲς στοιχειωδῶν ἐννοιῶν, μὲ ἀποκρουστικὲς καραμέλες περὶ ‘ἀγαπητικῶν σχέσεων’. Δὲν μπορῶ νὰ σκεφτῶ ἔκφραση ποὺ νὰ προσβάλει περισσότερο τὴν πίστη μου ἀπὸ τὴν ἔκφραση ‘ἀγαπητικὲς σχέσεις’. Ἄλλες παρόμοιες ἐνδέχεται νὰ ὑπῆρξαν ἐπιτυχεῖς στὰ συμφραζόμενα τῶν εἰσηγητῶν τους, ἄλλες ἐξ ἀρχῆς πνευματομάχοι, ὅπως οἱ ‘ἀγαπητικὲς σχέσεις’. Τί ἐνοχλεῖ στὴν ἔκφραση αὐτή;.. .....
Ἑνότητα: ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ, ΠΑΙΔΕΙΑ | 02-03-2009 |Η παιδεία μας στα χέρια των αρειανών
Ὁ κυβερνητικῶς ὁρισθεὶς ἁρμόδιος νὰ συντονίσει τὸν διάλογο γιὰ τὰ ἐκπαιδευτικά μας, Γ. Μπαμπινιώτης, εἶπε κάτι, ποὺ δὲν εἶμαι βέβαιος ὅτι ἔχει σκεφτεῖ ἀρκετά – εἶπε ὅτι στὰ σχολεῖα μας οἱ μαθητὲς δὲν χαίρονται μὲ τὴν γνώση! Καθένας τὸ γνωρίζει βέβαια, καὶ συνήθως τὸ ἔχει ζήσει ὁ ἴδιος ὡς μαθητής, ἀλλὰ ὁ Μπαμπινιώτης -εἰκάζω- δὲν τὸ θυμήθηκε ἀσχέτως ἀλλὰ γιὰ νὰ δηλώσει πὼς ἡ ἐκπαιδευτικὴ μεταρρύθμιση ἔχει χρέος νὰ συνδέσει τὴν σχολικὴ μάθηση μὲ τὴν χαρά... .....
Ἑνότητα: ΠΑΙΔΕΙΑ | 17-02-2009 |Μείζονα τούτων ποιήσει
Ἱστορίες “θαυματοποιῶν” ἀνθρώπων ἢ “θεῶν” ποὺ ἐνανθρωπίζονται καὶ παρεμβαίνουν στὰ ἀνθρώπινα, εἶναι πολὺ συχνὲς σὲ πολλὲς θρησκευτικὲς παραδόσεις. Τὸ διαφορετικὸ στὴν ἐκκλησιαστικὴ μαρτυρία εἶναι ὁ ἀποκλεισμὸς ἐκδοχῆς ἢ χρήσης τῶν σημείων τοῦ Χριστοῦ ὡς “θαυμάτων”: Ἀποκλείεται δηλαδὴ νὰ ἐκληφθοῦν καὶ νὰ λειτουργήσουν τὰ σημεῖα σὰν πειστήρια γιὰ νὰ καταστεῖ ἀναντίρρητη (ὑποχρεωτική, ἀνελεύθερη) ἡ ὑποταγὴ στὸ “κύρος” τοῦ Χριστοῦ, τῶν μαθητῶν του, τῆς διδασκαλίας του (Πρβλ. Ματθ. 4.1-11)... .....
Ἑνότητα: ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ | 07-11-2008 |
